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深耕計畫(114-116年)

本校依據校務發展計畫及聯合國17項永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs )，擘劃「智慧校園 永續發展」為高教深耕計畫第二階段(114-116年)之目標，朝教學與研究型大學的方向邁進。計畫內容分四大主軸進行，茲摘要如下:
  • 精進專業 教學創新
優質教師是教研產量能的關鍵因素，因應學校逐步朝教研並重大學發展，攬才、育才與留才是高教深耕計畫第二階段首要重點。除持續推動新進教師輔導、創新教學教師增能、教學實踐研究外，優化教師教研產支持系統，重新檢視教師評鑑與多元升等機制，建立教、產、研不同類別之特聘教授，彈薪鼓勵，留任優質教師。另強化各類跨領域教師社群，鼓勵共學、共備、共授、共研，提升教研產能量及教育品質，發展教師內在發展目標(Inner Development Goals, IDGs)，開發教師推動永續發展所需之內在技能，以實現「智慧校園 永續發展」之目標。並推動全校EMI支持機制，強化國際鏈結。
  • 課程改革 強化多元跨域自主學習
持續營造學生生命成長的優質學習環境，除「精準教育」AI學習預後模型，篩選潛在學習高風險學生，落實三導師輔導機制、提供補救學習、職涯諮詢及心理諮商等外，優化跨領域與自主學習機制，加強大一年輔導、舉辦探索博覽會及跨域講座，擬推動通識教育增設探索學分，微課程，啟蒙學生多元探索興趣、跨領域學習，協助學生定向，適性分流；進行課程結構改革、調降必修學分，提供多元選修機制，朝學期16+2週推動、建立校學士機制；實體輔以虛擬學院，提供更多元跨領域、永續、STEAM及X+AI及AI+X學(課)程，建立自組微學程機制等，給學生「智慧學習」的空間。擴展學生多元跨域視野，培育一生帶著走的競爭力，面對未來世界環境驟變之韌性。 七大學院持續聚焦培育「智慧大健康產業」人才為目標，並與亞大附屬醫院合作，提供學生實習場域，構築完整「智慧大健康產業」生態系統。高教深耕計畫第二階段將強化教學鏈結產學合作，鋪設學生就業之第一哩路。各學院開展人才培育特色，包括：生成式AI結合科技學習導入創新教學；開設體驗式與實作型之專題課程，強化學生問題解決能力；與知名品牌企業合作職場實習，讓學生學用合一，體驗學習的樂趣。進一步開展學院特色科研，鼓勵大專生研究計畫，創新專題研究，發展AI大學特色，期以科研帶動產學，朝教學與研究並重型大學之目標邁進。
  • 善盡社會責任 永續發展
本計畫將持續推動「共生銀行2.0」，提供經濟、文化不利及少數族群學生完善輔導措施；建置「亞洲大學原住民族文化教育園區」，優化原民生教育。以ESG推動大學社會責任，永續城鄉，培育學生實踐在地與國際社會責任之參與力。以生活實踐帶動日常習慣與思維的改變，將校園作為綠生活教育實踐場域；構建一個教學、研發及產學多方協作、資源共享、互惠共生的永續生態體系，培育人才，型塑「智慧校園」，達成永續發展目標。並將參與國際AASHE協會之STARS評比，檢核推動永續校園成效。