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深耕计画(114-116年)

本校依据校务发展计画及联合国17项永续发展目标(Sustainable Development Goals, SDGs )，擘划「智慧校园 永续发展」为高教深耕计画第二阶段(114-116年)之目标，朝教学与研究型大学的方向迈进。计画内容分四大主轴进行，兹摘要如下:
  • 精进专业 教学创新
优质教师是教研产量能的关键因素，因应学校逐步朝教研并重大学发展，揽才、育才与留才是高教深耕计画第二阶段首要重点。除持续推动新进教师辅导、创新教学教师增能、教学实践研究外，优化教师教研产支持系统，重新检视教师评鑑与多元升等机制，建立教、产、研不同类别之特聘教授，弹薪鼓励，留任优质教师。另强化各类跨领域教师社群，鼓励共学、共备、共授、共研，提升教研产能量及教育品质，发展教师内在发展目标(Inner Development Goals, IDGs)，开发教师推动永续发展所需之内在技能，以实现「智慧校园 永续发展」之目标。并推动全校EMI支持机制，强化国际链结。
  • 课程改革 强化多元跨域自主学习
持续营造学生生命成长的优质学习环境，除「精准教育」AI学习预后模型，筛选潜在学习高风险学生，落实三导师辅导机制、提供补救学习、职涯谘询及心理谘商等外，优化跨领域与自主学习机制，加强大一年辅导、举办探索博览会及跨域讲座，拟推动通识教育增设探索学分，微课程，启蒙学生多元探索兴趣、跨领域学习，协助学生定向，适性分流；进行课程结构改革、调降必修学分，提供多元选修机制，朝学期16+2周推动、建立校学士机制；实体辅以虚拟学院，提供更多元跨领域、永续、STEAM及X+AI及AI+X学(课)程，建立自组微学程机制等，给学生「智慧学习」的空间。扩展学生多元跨域视野，培育一生带着走的竞争力，面对未来世界环境骤变之韧性。 七大学院持续聚焦培育「智慧大健康产业」人才为目标，并与亚大附属医院合作，提供学生实习场域，构筑完整「智慧大健康产业」生态系统。高教深耕计画第二阶段将强化教学链结产学合作，铺设学生就业之第一哩路。各学院开展人才培育特色，包括：生成式AI结合科技学习导入创新教学；开设体验式与实作型之专题课程，强化学生问题解决能力；与知名品牌企业合作职场实习，让学生学用合一，体验学习的乐趣。进一步开展学院特色科研，鼓励大专生研究计画，创新专题研究，发展AI大学特色，期以科研带动产学，朝教学与研究并重型大学之目标迈进。
  • 善尽社会责任 永续发展
本计画将持续推动「共生银行2.0」，提供经济、文化不利及少数族群学生完善辅导措施；建置「亚洲大学原住民族文化教育园区」，优化原民生教育。以ESG推动大学社会责任，永续城乡，培育学生实践在地与国际社会责任之参与力。以生活实践带动日常习惯与思维的改变，将校园作为绿生活教育实践场域；构建一个教学、研发及产学多方协作、资源共享、互惠共生的永续生态体系，培育人才，型塑「智慧校园」，达成永续发展目标。并将参与国际AASHE协会之STARS评比，检核推动永续校园成效。