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深耕计画(107-108年)

 

A分项 落实教学创新及提升教学品质计画】

  • 计画说明

为因应产业结构变迁,导引产业对跨域人才需求的遽增,学生应如何厚植核心能力,教师应如何以创新教学法激发学生学习兴趣,院系应如何确保教学品质,三者已形成培育未来产业人才需求的三大支柱。本分项计画首先在确保学生学习成效方面,将重新检视符合亚大学生特质的核心能力,设计可强化学生软、硬实力的课程及核心能力检核方式,并长期追踪学生学习成效,以回馈教学检讨。另提供智慧型学习支持系统,使学生学习无阻碍。其次,在确保教学品质方面,以提供全哩路的学习辅导与落实教与学品质保证机制,并鼓励教师教学创新与制作创新教材,翻转学生学习。另建置智慧型数码教学平台,以人工智能与大数据技术蒐集学生线上学习行为,回馈学生学习与教师教学参考。再搭配提升师资质量,实质改善师资结构。再者,全面推动以院为核心教学单位,借由院、系核心课程学分板块移动,将所调整之学分空间,设计第二专长学程,以利推动弹性学制,提供学生多元学习管道。另推动自主学习模式,满足学生学习自由度与修课自主性。最后,规划大一必修邏辑运算思维与设计思考课程,并提供后续进阶应用课程,以奠定后续与专业课程学习领域结合,发挥加乘效果。

计画目标

  1. 借由厚植学生基础与核心能力,提升学生学习成效
  2. 改善教与学品质,引发学生学习动机与热情。
  3. 推动学院实体化,提高学生学习自由度及专业主修弹性。
  4. 运用逻辑运算思维,培养学生具备使用及运用程式语言能力。
  5. 导入设计思考,培养学生创新创意与自造能力。
  6. 借由智慧型学习支持系统,提升教学与学习成效。

 

B分项 提升高教公共性计画】

  • 计画说明

台湾高等教育在城乡与贫富差距下,已导致国立大学经济优势学生比例较高,经济弱势学生较集中于私立大学的两极化现象。而过往可借由「教育脱贫」的激励因子已逐渐消失,高等教育已成为弱势生的「奢侈品」。故高等教育应走向公共化或市场化的路线争议,已再度引发热烈讨论。本分项计画即为发扬大学社会公义与价值之翻转计画,对居于经济与社会弱势的学生,除确保学习机会的均等外,亦补强其立足点的差异而使对学习机会的掌握得以均等,希冀能有效促进社会阶层垂直流动。首先以本校自104年起连续3年所执行「弱势起飞计画」的经验与成果为基础,建立全方位的弱势扶助学习机制,包括建立外部募款基金,以充裕并稳固对于弱势学生助学与辅导的经费来源,再以弱势扶助学习银行链方式,借由「培力银行」、「壮游银行」、「书香银行」、「民生银行」、「学分银行」,具体扶助弱势学生学习,并发挥推己及人精神回馈社会。最后,结合本校校务研究发展中心,将校务资讯分析结果定期公开,以彰显本校办学绩效与确保系所办学品质。

  • 计画目标
  1. 完善弱势生学习协助机制,有效促进社会流动
  2. 定期公开办学资讯,展现办学绩效

 

C分项 善尽社会责任计画】

  • 计画说明

本校办学以「创新知识与科技(研发)、传播与体验知识与科技(教学)、应用知识与科技带动社会与人类的进步与发展(社会责任)」为三大使命。而大学社会责任根植于永续发展(sustainability development)基石上,整合教育与研发等各项资源,致力于环境、经济以及社会等三大面向永续性的追求。本校采取「价值–过程–影响」(values-process-impact, VPI)的循环模式,以宏观清晰的愿景与使命,确立社会责任实践的策略;建立专责组织、制度以及管理措施,统整并监督将社会责任愿景与使命转化为具体社会参与与实践的行动方案与计画;定期评估各项方案计画目标的达成情况与实质贡献,作为对内外沟通与持续改善的依据。另本校同时以履行对利害关系人(stakeholders)责任的观点,运用利害「关系人–策略分析矩阵」,驱动社会责任实践各面向行动方案及计画。

  • 计画目标
  1. 建立完善之亚大社会责任实践之运作机制,以引导与激励师生社会参与实践行动,并统整资源以达综效。
  2. 对焦社区/社会议题,发展各项大学社会责任实践计画以教学、产学、研发之专业能量深耕在地,协助在地创生或社会问题之解决,发挥实质社会影响力

 

D分项 发展学校特色计画】

  • 计画说明

当知识经济逐渐改变产业结构与经营模式时,跨领域与跨学科之人才已为未来产业所需。而传统大学所设立之学院,已无法独力完成跨域人才培育,亟需借由横向跨域合作与新型学院的运作,方能培育可跨域合作与善于解决问题的π型人才。本分项计画首先透过中亚联合大学系统」建构中亚联大学院」二大跨校共享虚拟学院,提供两校转系跨领域学程辅系双主修双联学制等修课平台。另成立i2-school」、人工智能学院」、亚美学院」等三大校内虚拟学院,培育5+2+2」产业所需跨域人才。而国际学院早已在本校以虚拟学院方式推动全英语授课任务,培养学生具备国际移动能力,以利国际接轨。另以开放式大学内涵,提供毕业校友与已毕业人士终身学习管道。最后,盘点本校研发能量,推动前瞻国际合作计画,拓展本校国际知名度。

  • 计画目标
  1. 建置虚拟学院,提供学生跨域学习平台。
  2. 以全球化国际学院,培养学生国际移动能力。
  3. 以开放式大学模式,提供毕业学生终身学习管道。
  4. 推动前瞻技术国际合作研究计画,达标学校新定位。